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广州市教育局关于开展广州－伯明翰气候变化与环境保护教育系列活动的通知 广州市教育局关于开展广州－伯明翰气候变化与环境保护教育系列活动的通知 （穗教科〔 2005〕 21 号） 各区、县级市教育局，各有关学校 2004 年 11 月 22日，张广宁市长与到访的英国伯明翰市市长麦克 · 惠特比共同签署了中国广州市与英国伯明翰市加强交流合作备忘录，双方正式缔结为友好交流城市。签订备忘录后，伯明翰市长率校长团与广州市教育局进行了教育合作方面的友好会谈，双方一致同意发展校际联系，建立长久友谊。为保持可持续性交 流，广州市 7所学校与英国伯明翰市的 9 所学校结为姊妹学校。 为进一步推进英国伯明翰市和我市基础教育领域的合作，积极配合我市创建国家环境保护模范城市工作，深入推进我市环境教育和绿色学校创建活动，广州市教育局、广州市人民政府外事办公室、英国驻广州总领事馆决定于下半年共同开展 “ 零碳城市 ” 环保教育系列活动。现将活动内容和要求通知如下，请各单位积极配合，做好组织工作。 一、 “ 零碳城市 ” 广州－伯明翰环保教育系列活动包括四个项目 （一）环保教育教师培训 时间 2005 年 9月 26～ 9 月 28 日 地点广州市中学生劳动技术学校 说明全市各区、县级市共选出 50 名中学教师（名额分配表见附件 1），由英方环保教育专家就环保主题，围绕如何引导学生以多种形式开展环保活动进行培训，采用英文授课，配翻译。 要求参加培训的对象是中学环境教育骨干教师，有丰富的环保知识理论、环境教育教学经验和环保实践活动经验，英文听说能力较好。 （二）中英中学生环保活动营前期合作调研 时间 2005 年 7～ 11 月 地点广州、伯明翰 说明广州市和伯明翰市各选出 30 名初中学生参 加合作调研（学校名单见附件2）。中英学生各自在教师指导下就与 “ 气候变化和环保 ” 主题相关的课题进行调研，调研议题由英方专家设计。双方学生在调研结束时交换调研成果，合作撰写调研报告，做好参加活动营的前期准备工作。 要求参加合作调研的初中学生综合素质较好，有较好的基础知识、环境意识和环保行为，善于沟通和协作，英文听说能力较好。 （三）中英中学生环保活动营 时间 2005 年 11 月 25－ 28 日 地点广州市中学生劳动技术学校 说明参与前期合作调研的中英中学生共同参加环保活动 营（参加第 2项活动的 30名初中学生），通过四天共同的生活和活动，达到交流学习的目的。活动营由英方专家指导，中方教师协助。 （四） “ 东南西北 ” 大型巡回展及现场互动活动 时间 2005 年 11 月 25－ 12 月 2 日 地点正佳广场或维多利广场（具体地点另行通知） 说明展览汇集世界各国专业摄影师拍摄的气候变化图片，现场设有制作、游戏等互动活动，免费对我市师生和广大市民开放。 二、 “ 零碳城市 ” 广州－伯明翰环保教育系列活动是两市结为友好交流城市后教育界首次的大型活动，正值我市创建国 家环境保护模范城市攻坚期间，意义和影响十分重大。各区、县级市教育局和省市有关学校要高度重视，积极组织，对参加活动的师生严格把关，使活动达到预期目标。 三、参加师生要珍惜活动机会，做好准备工作，既要向国外专家学习先进的环保理念和教育经验，又要展现我市环境教育和创建绿色学校的成功经验和已有成果，充分达到交流和学习的目的。参加培训的教师要将学习到的知识和理念充分消化吸收，结合我市教育现状和学生实际情况，应用到课堂教学和环保实践活动中，成为我市环境教育的骨干队伍；参加活动的学生要遵守纪律，踊跃交流，积极实践 ，体现出我市青少年良好的综合素质和道德风尚，进一步提升自己的环境意识和环保行为，成为 “ 小小中英环保志愿者 ” 。 请各区、县级市教育局和省市有关学校将参加培训的教师名单和对拟参加学校的修改意见于 9 月 20 日前传真至市教育局科研处。 附件 1.各区、县级市参加环保教育培训的教师名额分配表 2.拟参加中英中学生环保活动营和前期合作调研学校名单 3.中英中学生环保活动营前期合作调研项目 二〇〇五年九月九日 附件 1 各区、县级市参加环保教育培训教师名额 分 配 表 序号 所属区 教师名额 备注 1 广东省实验中学 1 要求参加培训教师有较扎实的环境知识、教育教学理论和较好的英文听说能力 2 广州市第二中学 1 3 广州市中学生劳动技术学校 1 4 广州市铁一中学 1 5 广州大学附属中学 1 6 东山区 6 7 荔湾区 5 8 越秀区 5 9 海珠区 5 10 天河区 4 11 芳村区 2 12 ***区 4 13 黄埔区 2 14 开发区 2 15 番禺区 4 16 花都区 2 17 增城市 2 18 从化市 2 合计 50 附件 2 拟参加中英中学生环保活动营和前期 合作调研学校名单 序号 所属区 拟参加学校 参加学生数 备注 1 省市属 广东省实验中学 2 2 广州市第二中学 3 缔结姊妹学校 3 广州市铁一中学 3 4 广州大学附属中学 2 5 东山区 培正中学 3 缔结姊妹学校 6 第 21 中学 3 缔结姊妹学校 7 越秀区 第 17 中学 2 8 海珠区 南武中学 2 9 中山大学附属中学 2 10 荔湾区 第四中学 2 11 第 12 中学 2 12 天河区 第 47 中学 2 13 第 89 中学 2 合计 30 附件 3 中英中学生环保活动营前期合作调研项目 在活动营开营前，请学生们开展一项简单的调查工作。调查所发现的信息将在活动营的活动中得到使用。 一、目的 （一）为学生提供培养调查研究和数据分析能力的机会； （二）帮助学生了解气候变化的主要原因； （三）帮助学生了解谁应该对气候变化负主要责任； （四）帮助学生了解互相冲突的立场和经过思 考的观点的事实根据。 二、程序 （一）请学生们想象自己得到了一份在研究院的工作，而这份工作是有关全球气候变化的。一位研究科学家给了他们一些关于全球气候变化和城市的基本信息（请参阅“ 关于气候变化和城市的简介 ” ）。告诉学生他们将参加一个在中国举行的气候变化大会，并在大会上发表和解释这些数据。 （二）学生们的调查研究应该涉及到以下关键问题 1.过去有过气候变化吗 2.气候变化的影响是什么 3.地球正在升温吗有什么迹象表明地球正在升温 4.如果地球正 在升温，那么可能引起升温的原因是什么 5.使用矿物燃料造成了什么影响有什么现象表明了这些影响 6.哪些因素对全球升温的影响最大（能源供应、交通、人造环境、食品等） 7.如果气候变化一直继续，会在 30 年后对你们的房屋、社区、地区和国家造成什么影响 调查出的信息在整个环境教育活动营中都会被用到。